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追求文道结合的教育——记广西玉林高中培育和践行社会主义核心价值观

2015年04月24日 17:15:27 来源: 新华网

  新华网南宁4月24日电(记者黄浩铭)南国四月的早上,晨光洒满了广西玉林高中的新校园,3000多名师生整齐列队,五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起。来自1301班的姚钧宇同学开始了国旗下的演讲:“我演讲的题目是《敢梦想,肯担当》……”

  这是玉林高中2012年秋季学期以来每周一升旗仪式的一幕。听了姚钧宇热情洋溢的演讲后,1303班梁献丹很有感悟:“爱国、敬业是成功之本,诚信、友善是为人之道,个人的理想应该和社会的需求、国家的命运紧紧结合在一起。”

  玉林高中有着107年的历史,学校文化底蕴深厚。1925年率先在广西开办高中后首任校长是中共广西特委书记朱锡昂。他曾提出“生活平民化,思想革命化”的教育理念。

  走进校园,教学楼前“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24个大字十分醒目。玉林高中党委书记覃岸松告诉记者,学校在社会主义核心价值观培育方面不断丰富内容、创新形式,课堂外有演讲、标语、广播等多种形式对学生耳濡目染,课堂上的教育引导则是润物无声。

  “人生的价值是因为自己的存在给别人带来幸福。”在一堂名为《知行合一 修身明德 做更好的你》的课程上,玉林高中副校长李天任运用鲜活的事例阐述诚信、友善的重要性,台下的50多名学生听得入神。李天任是一名物理老师,自告奋勇开设了这门课。“希望能够给学生带来正面影响,使他们将来少走弯路,更好地奉献社会。”

  记者发现,玉林高中的课堂内容极具特色、丰富多彩,吸引了大量学生专注其中。比如学校开设了《健康 智慧 幸福》《迈向高中第一步》等课程,引导学生走好人生第一步。在高一年级的语文课上,学校还增设了5分钟的先秦诸子百家诵读环节,引导同学们读经典、习传统。

  “我们认为社会主义核心价值观和我国优秀的传统美德一脉相承,社会主义核心价值观的教育要讲求文道结合。”高一语文组备课组长陈捷说。

  在玉林高中,多位师生均谈到,对于培育社会主义核心价值观来说,课内外的学习和引导是必要的,但重点不在于说教,关键要能够让广大师生将其精髓内化于心、外化于行,只有深感悟、真践行才能将学习真正落到实处。

  本学期开学第二天,1309班梁栩彬因为膝关节半月板旧伤复发做了手术,一个多月以来,同班同学踊跃用轮椅推他上下课,帮他打水、打饭、洗衣服,成为校园友爱的一段佳话。“同学之间互助互爱是应该的,如果我受伤了其他人也会这样做……”一直坚持帮梁栩彬推轮椅的梁云涛说。

  在家长眼中,培育社会主义核心价值观带给孩子的变化,更多地体现在接人待物的细节和学习热情的提高上。

  家长林强讲述了一个小细节:儿子林子焯一次周末回家,突然略带伤感地说,“天气冷了同宿舍的两个同学没睡好觉,因为他们没有厚被子”。林强明白儿子的心思,第二天打听得知这两名同学家庭经济状况较差,还特意买了两床棉被托人转交给他们。林强说:“关爱别人、乐于奉献是儿子上高中后最大的变化。”

  家长黄翰伟说,孩子现在越来越懂得尊重父母和老人,放假回来懂得给奶奶打饭、给父母夹菜,帮忙做一些家务,这在以前很难见到,这种改变比学习成绩的提高更让人欣慰。

  “学校去年的一本上线率超过80%,这里的学生要考重点大学并不难,不过我们的培养目标是让学生成为人格健全、综合素质高、有坚定理想信念、能够肩负重任的国家栋梁之材。”玉林高中校长宋立权说。

[责任编辑: 张樵苏 ]
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