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裸眼视力纳入中考,是耶非耶?
2020-10-14 08:37:53 来源: 羊城晚报
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  今年暑假,山西省长治市将把裸眼视力和体重考核结果纳入中考总成绩的消息,引发社会关注。有网友质疑此举“涉嫌基因与经济双重歧视”,也有人认为这是一个好的导向。“这两项考核,考生最后得分差距并不大,主要是想起到一个导向作用,引导青少年自觉加强体育锻炼、保护视力,提高身体素质。”面对公众质疑,长治市教育局相关负责人解释说。(10月12日《新华每日电讯》)

  先行先试值得鼓励

  □陈广江

  不久前,教育部调研发现,与2019年年底相比,半年来中小学生近视率增加了11.7%,其中小学生近视率增加了15.2%。

  青少年儿童近视防控工作迫在眉睫、刻不容缓,已成为全社会的共识,各省份也纷纷将近视防控纳入政府绩效考核的重要指标。今年9月,国家卫健委发布《儿童青少年近视防控适宜技术试点工作方案》,决定在全国组织开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作,意在鼓励先行先试,发挥典型示范作用。

  这种语境下,长治市改革中考招生评价标准,率先将裸眼视力纳入中考总成绩,可谓顺理成章。去年,长治市市委主要领导在教育部举办的新闻发布会上坦言,“高考的指挥棒不归我们管,但是在改革中考的指挥棒上,地市一级党委政府还是可以有所作为的。”这种先行先试、敢于担当的精神值得肯定、鼓励。

  事实上,长治市已经将新规的负面影响降低到了最低程度,首先,设定了缓冲期,2019年公布政策,2022年中考开始执行,时间差长达3年;其次,考虑到了特殊情况,比如因遗传因素或意外事故造成的近视,经相关医疗证明可不减分;再次,分值相差不大,最高5分,最低3分,差距在可接受范围;最后,作弊的操作空间不大。

  将裸眼视力纳入中考后,必然会对学生、家长、老师等各方形成督促和倒逼作用,一旦社会形成了自觉保护视力的意识和氛围,扭转青少年近视率高居不下的势头可期。

  还有人担心新规会给学生增负,其实这是更大的认识误区,与“没时间锻炼身体”的说法如出一辙。“身体是革命的本钱”,提高学生身体素质不仅不影响学习,还有利于学习。相反,若光有好成绩,身体素质不行,影响的则是孩子一生的幸福。谁轻谁重,不言自明。

  对近视学生的二次伤害

  □然玉

  两分的“裸眼视力分”,貌似微不足道,然而在中考升学分毫必争的激烈竞争下,这一“细节”变动,所施加的压力、所带来的影响,无疑是巨大的。须知,“分数指挥棒”的确能解决很多问题,但它所无力解决的问题,或许更多。

  按照当地官方的解释,裸眼视力纳入中考,旨在引导青少年保护视力。此番逻辑貌似有理,实则是经不起推敲的。需要厘清的是,所谓中考,最核心的功能,就是人才考察筛选和分配学位资源。滥用中考“杠杆”,为之赋予过多的、额外的价值诉求,只会不堪重负,造成游戏规则的紊乱。如果说,可以设置“裸眼视力分”,那么在中考中,是不是也可以设置“道德分”“公益分”?这些说起来也是为了让学生们“变更好”,可是却不可避免让中考变得复杂、混乱。

  说到底,中考就是一个智力测试、学力评估的过程。若是什么都往中考的“筐”里装,那么中考就不是中考了,也就谈不上公平平等、预期稳定了。此外,需要厘清的一个基本常识是,近视问题成因多种多样,既可能与用眼不当有关,也可能是由遗传因素、伤病因素所致。简单对“裸眼视力”划档打分,极易“误伤无辜”。再者说,有别于跑步、跳绳等体育项目可以通过主观努力提升成绩,学生们很多时候对“视力”是无能为力的。

  保护青少年视力,是一项要多方参与的系统工程。最需要为学生们视力健康负责的,还是主管部门和学校管理者。以中考“扣分”的方式,将护眼不力的责任统统甩给学生一方承担,冷漠而残忍。近视的学生,自身已经是“受害者”,其在中考中居然还要又一次被“歧视”、被减分,这俨然是二次伤害了……对于青少年近视问题,自然要较真考核,但必须始终恪守“能力与责任相对等”,坚持“谁主管谁负责,谁实施谁负责”之原则。甩锅给学生,毫无道理。

  呵护青少年用眼健康,需要的是全场景、全流程的科学引导,而非押宝于“分数指挥棒”一用就灵。

【纠错】 责任编辑: 徐可
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