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17岁女生获科学家大会颁奖,文理融通式学霸可以再多些
2020-11-09 09:09:14 来源: 新京报
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  科学求真,人文求善,但二者可以融通。

  17岁的浙江女生李依庭,11月8日冲上了热搜,原因有两点:和世界一流的科学家面对面交流、因研究如何让大闸蟹的膏更厚获“世界顶尖科学家协会优秀小科学家”称号。

  据报道,两个月前,李依庭刚获得浙江省“少年文学之星”称号。而在近日举行的第三届世界顶尖科学家论坛上,她还作为浙江省代表受邀前往上海参加第三届世界顶尖科学家大会,凭借出众的表现荣获“世界顶尖科学家协会优秀小科学家”称号。又是“少年文学之星”又是“优秀小科学家”,她的经历被曝出后,很多网友惊呼“后浪来了!”

  这年头,学霸的神迹人们已听得太多,饶是如此,李依庭的故事依然很有吸引力:她得到的荣誉很有分量,但研究的话题却尽显“吃货本色”——关于如何让大闸蟹的膏更厚,到头来,所获荣誉与研究领域之间形成了某种“反差萌”。而她之所以会将研究方向锚定“大闸蟹”相关话题,离不开人文兴趣的指引。

  现在看,李依庭成为跨界学霸的经历或许很难简单复制,但她身上所彰显的科学人文相融通的一面,对教育不乏启示。

  在不少人印象中,科学与人文似乎是属于不同维度的东西,试管与文学竟然可以兼得,打破了很多人的刻板认知。从这意义上讲,公众对李依庭的关注,多少反映了科学教育与人文艺术有些割裂的现实——所以很多人会讶异于她又能写又能搞生命科学研究,讶异于她研究的领域这么“魔性”。

  事实上,科学与人文可以融会贯通,让人变得更有趣致。达·芬奇热衷于研究永动机,爱因斯坦是个优秀的小提琴手,奥地利著名物理学家薛定谔则还是一名诗人。去年媒体还曾报道,杭州电子科技大学材料与环境工程学院材料系副研究员傅力老师,本职做科研业余写小说,出版了包括青春长篇小说、怪异短篇集等在内的内容跨度很大的近十本书籍。

  科学在左,人文在右。人文中拥有科学基础与科学珍璞,科学中含有人文精神和人文内涵。从根源上审视,两者是相通的。当我们区分科学素养和人文素养时,不能忽视二者紧密联系互相嵌入的一面。

  更进一步讲,科学求真,人文求善。至真者必然至善,至善者必然至真。学科可以有分野,真善美的追求理应是其共同旨归。学文科的不妨关注下AI、高科技,增添自身的科学素养。学理科的也不妨将兴趣投向广域的事物,说不定还会迸发出新的灵感,让科学研究与人文创作相得益彰,人文与科学互通。如今正在进行的这轮新高考改革,其实就是在破除文理科的绝对分野,鼓励学生融通发展。

  “人文引领,文理融通,成就一个更好的自己”。在送给李依庭的一本书的扉页,她所在学校的校长写下了这句寄语。期待更多孩子能文理融通,成为李依庭式的“跨界”学霸。(胡欣红)

【纠错】 责任编辑: 徐可
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