说到校外培训

家长和学生们真的是又爱又恨

 

爱它

是因为它作为学校教育的一种补充形式

在兴趣的培养拓展和学业的培优补差上

为学生的个性化和差异化发展提供了很好的平台

恨它

是因为它发展无序、鱼龙混杂、超纲教学

收费混乱、制造焦虑、贩卖焦虑等等乱象横生

已经在很大程度上绑架了家长、学生、教师

乃至学校教育

那么，校外培训机构为什么会大量出现？

它们的出现又对社会产生了怎样的影响？

我们先来连线中国教育科学研究院研究员储朝晖

培训机构在中国是一个特殊的存在

主要是跟我们现有的教育评价

和学校的均衡状况直接相关

从数量上来说

过去几年培训机构快速的增长

总数在40万到60万之间

那么这么大量数量的培训机构在做什么呢？

就是提高学生的考试分数

由于我们考试分数一分就相差数以万计的人

这样一个机制必然的就造成

学生的压力增大

教师的压力也增大

家长的压力也增大

那么各方面都形成了焦虑

而且这个焦虑在相互攀比当中不断升高

最终就导致整个社会都陷入这个焦虑当中

都陷于这个压力当中

（图片来自视觉中国）

培训机构之间要相互竞争

导致培训机构之间为了比别人能够胜出

就采取了包括融资

和其他的一些手段

这也把培训机构本身陷进一个压力的这种漩涡中

所以在这种情况下，我们这个正常的教育就受到影响

（图片来自视觉中国）

家长们都希望孩子身心健康

有个幸福的童年

但又都唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上

别的孩子都学那么多了

咱们不学行吗？

所以说到底

家长们不愿也不敢放弃校外培训

根子还在教育焦虑

那么，父母的教育焦虑从何而来？如何化解？

我们来听听谢爱磊教授怎么说

导致父母教育焦虑的因素

一是教育系统内部的质量分化和选拔性

一般来讲，在教育系统内部质量差异巨大

学校筛选性质强

考试在很大程度上决定了孩子培养路线的这个地方

父母们会变得更加容易焦虑

二是资本对教育的强力渗透

商业公司商业化的教育机构

以及商业传媒他们比较倾向于贩卖焦虑

因为这样的话

可以有助于他们销售自己的教育产品

 

从以上方面考虑的话

有三个宏观的办法

也许有助于降低父母的教育焦虑

（图片来自视觉中国）

第一是推进社会公平

降低父母对孩子社会地位下滑的风险预期

第二是推进教育质量均衡

降低教育系统的选拔性和竞争性

第三是规范校外商业性教育机构的商业营销行为

 

校外培训事关许多家庭

必须规范管理，使其健康有序发展

2018年8月

国务院办公厅印发了

《关于规范校外培训机构发展的意见》

日前，国务院教育督导委员会办公室

又发布了校外培训风险提示

 

这些都表明了我们整治校外培训乱象的决心

 

内外协同，相辅相成

这才应该是校内教育与校外培训的正确打开方式

盼各方携手，理性应对

让教育回归本质与初心

助力孩子健康成长、快乐成才。

 

出品人：田舒斌　徐姗娜

总策划：周红军

监制：刘洪　朱永磊

策划：安传香　李洁琼

编辑：徐可　董璐　马若虎

视频制作：张倩

出品：新华网股份有限公司