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本报《聚焦大学生抄袭现象》系列报道，引起江城各大高校师生的高度关注和热议。记者在采访中发现，应对大学生抄袭现象，许多老师都各有妙招。
老师妙方
让学生抄无可抄
武汉大学文学院李建中教授，在《中国文化概论》课程期末考试中，给考生下发了一份白卷——要求学生自拟一份考试试卷，只拟考题，不作回答。考场无人监考，可以自带书本资料。这让一些有心抄袭的学生，也只能望“纸”兴叹。李建中表示，想尝试改变学生“上课听写、复习抄写、考试默写”的状态，希望他们有点创意，多点创造，体会到自主性学习和创新式学习的乐趣，也让学生无法去抄袭网络或者他人的作业。
华中科技大学《思想道德修养与法律基础》课的阮丽萍老师，则是在作业内容上有自己独特的想法。“因为课程相对枯燥，作业就尽量生动有趣一点，体现个性。”她曾经要求每个同学写一段文字，把自己眼中、他人眼中和理想状态下的身高体重、长相性格、家庭环境、情感状态、学习状态、未来规划等包含进去。让她欣慰的是，绝大多数同学都认真做了，而且个性鲜明、创意十足，写出了真情实感和对未来的理解。
