漠河的清晨，寒霜未消，大兴安岭职业学院漠河文化旅游学院的学生们已沿着黑龙江畔晨跑，身后教学楼的灯光与对岸俄罗斯的晨曦交相辉映；百公里外的哈尔滨，一场具身智能机器人技术竞赛激烈上演，来自全省高职学校的选手们集聚黑龙江职业学院，围绕“智能工厂”场景应用，在语音交互、视觉识别、运动控制等方面展开较量。从极寒边境到数字车间，黑龙江职教正以“技能润黑土”的温度，托起“职教兴龙江”的效度，成为国家最北端新质生产力最活跃的生产要素。

县域布局：构建“一县一链”职教适配格局

粮食安全是国家发展的“压舱石”，黑龙江职业教育积极构建适配县域经济发展的职业教育格局，中职学校由229所调减到177所，实现“一县一所”全覆盖，每个县聚焦主导产业链打造特色专业领域，形成“一校一品”格局。2024年起开展职业教育县域落地人才一体化培养，中高职学校共同携手县域重点企业开展“3+2”中高企协同培养模式，首批覆盖甘南、克东、漠河等30个县，2025年招生规模扩大到1500人。

目前，黑龙江涉农专业贯通培养规模已达1.5万人，正在形成“省市办高职，县域办中职，省市县统筹，中高职一体”的农业职业教育“中高职、城乡”协同发展新格局。

产教联合体是县域职教的“强引擎”。今年5月，克东县成立黑龙江省首个“县域食品产教联合体”，通过克东县职教中心招学生、政府出政策、园区出场景、飞鹤出岗位、黑龙江农业工程职业学院搭通道，实施“县招、校培、企用”的中高职贯通培养模式。黑龙江围绕县域园区和主导产业，建设13个省级县域产教联合体创建，同时，甘南首农黑六牧业畜牧班、鹤岗海达石墨机电班、漠河北极村旅游班等41个县域职教中心全部启动“一县一链”建设，越来越多像李明亮这样的学生，正不断提升服务智慧农业的能力。在北大荒集团建三江分公司的智慧农业示范区，黑龙江农业职业技术学院毕业生王红新操作着无人插秧机在田间穿梭，“学校的‘田间课堂’让我毕业就能上手，现在负责300亩稻田的智能化管理，年薪比城里白领还高。”这个皮肤黝黑的年轻人笑着说。

校企共振：技能培养精准对接产业需求

图一 黑龙江职业学院师生团队研发的五轴龙门洗车机器人

服务东北全面振兴，职业教育必须与产业同频共振。在哈尔滨哈南工业新城的黑龙江职业学院实训基地，五轴龙门洗车机器人正在精准作业。这个由师生团队研发的成果已获得10余项国家专利，并成功转化为产品，为企业创造产值超千万元。“您看我们的教室，一半是工位，一半是课桌。”黑龙江职业学院数控技术专业学生宋健泽说，“在这儿学的，就是企业里用的。很多师兄师姐毕业就能直接上岗，我们心里特有底。”

近年来，黑龙江围绕产业振兴目标，推动职业院校主动对接区域产业需求，形成了一批扎根行业的生动实践。黑龙江林业职业技术学院与黑龙江省林业设计院开展的“基于龙江特色木艺工艺品创新设计研究与实践”被评为龙江森工集团攻坚克难科技计划项目；黑龙江农业工程职业学院助力黑龙江德沃科技建成国内首条200马力以上拖拉机生产线，服务农机装备领域大马力拖拉机推广应用。同时，黑龙江职业教育围绕重点产业链，编制职业教育产教对接图谱，梳理产业端、岗位群端、专业端耦合关系，实现“院校、专业、产业”职业教育数字地图可视化查询。“以前找校企合作伙伴要挨个打听，现在通过数字地图，输入产业需求就能精准匹配到合适的院校和专业，大大提高了合作效率。”黑龙江聚江科技有限公司负责人说，借助这一平台，企业已与3所高职学校建立稳定合作关系，打破了中小企业“找人难”的困境。

这些校企生动实践，正是黑龙江推动学科专业优化调整、深化教育教学改革、强化新一轮“双高计划”建设所取得的切实成效，初步形成了职业教育与重点产业集群深度融合、同频发展的新局面。“职业教育的价值，最终要体现在服务产业发展的实效上。我们通过构建分级推动、分链布局的产教融合机制，让技能人才培养精准对接产业需求‘最后一公里’。”黑龙江省教育厅职成处负责同志介绍，两年间全省已形成“国家级引领、省级支撑、市域全覆盖”的三级产教联合体格局，13个市地“一市一案”推进市域产教联合体实体化运行，37个行业产教融合共同体分链布局，联合培养1.3万余人，培训8000余人次，精准就业5877人，实现了职业教育与龙江产业体系的同频共振。

沿着黑龙江蜿蜒的边境线，职业教育正以扎实的实践守护北疆国门、助力兴边富民。秋日的抚远，佳木斯大学抚远校区的学生们正在中俄界江码头实习。这个依托“两国一岛”地缘优势建立的校区，重点培养外贸与管理人才，首届毕业生已被当地20余家外贸企业“抢购一空”，“我们的学生既懂俄语又懂国际贸易，是边境贸易的急需人才。”校区负责人李红梅说。

特色办学：打造地域适配的技能人才摇篮

从漠河到穆棱，4所新建职业院校（校区）如珍珠般散落，漠河市将现有高中校园整体划转，抚远市加大投入改造校园，穆棱市加快升级教学设施，形成了“一校一特色”的边境职教布局。其中，大兴安岭职业学院漠河文化旅游学院与瑞士洛桑酒店管理商学院合作，创新“前店后校+旺工淡学”模式，学生旅游旺季实践、淡季学习，既解决了企业用工难题，又提升了实战能力。

图二 大兴安岭职业学院漠河文化旅游学院挂牌招生

“选择到祖国最北的漠河学习，看中的是这里独特的旅游资源。”来自湖南的2025级新生陈思雨说，她计划毕业后留在北极村从事旅游策划工作。像她这样的外地学生占边境院校在校生的35%，他们的到来为边境地区注入了新鲜血液。职业教育正在改变边境地区的人口结构和经济面貌，漠河文化旅游学院周边新增餐饮店铺12家，黑河护理校区带动社区养老服务机构新增床位200张，穆棱校区为当地带来稳定就业岗位300余个。近年来，黑龙江职业教育深入服务边境县农业生产，12所高校与18个边境县结对帮扶，组建专家服务团队，累计开展培训3.1万人次。“我们要培养的是留得住、用得上的边境建设者。”黑龙江省教育厅相关负责人表示，下一步将进一步加快推进职业教育院校建设，扩大办学规模、提升办学层次，深化高校内涵建设，推动边境地区提升产业承载能力和人口聚集能力。

前瞻布局：锚定新质生产力培育未来动能

瞄准新质生产力发展方向，黑龙江职业教育正主动培育未来发展动能。在黑龙江能源职业技术学院的光伏实训基地，教师赵东昊带领学生调试智能光伏板追踪系统。这个团队研发的寒地光伏效率提升技术，使东北乡村地区光伏电站发电量大幅提升，已在双鸭山地区应用推广。“职业教育必须瞄准新质生产力，培养面向未来的技能人才。”赵东昊的话道出了龙江职教的前瞻布局。

图三 黑龙江能源职业技术学院的光伏实训基地

服务新质生产力发展，黑龙江职业教育重点布局数字经济、绿色能源、高端装备等领域，率先出台《推进人工智能赋能职业教育高质量发展的十二条措施》，进一步深化人工智能在职业教育领域创新应用。省教育厅相关负责同志在“十四五”规划完成情况新闻发布会上介绍，黑龙江省与人工智能行业头部企业启动建设具身智能协同创新中心、具身智能实训基地，组建了具身智能机器人等5个人工智能现代产业学院，下一步将继续深化人工智能与职业教育的融合，打造龙江职教AI生态，加快形成“产业、学业、就业”一体贯通的具身智能产教融合高技能人才培养模式。

高端装备领域，黑龙江职业学院的机器人及机电一体化系统集成协同创新中心，完成技术研发项目8项，获得国家发明专利10项。“我们与优必选科技公司合作开发的具身智能操作系统，已经能够完成无人机装配产线的零件识别和分拣等功能，为工业场景下的柔性生产与自动化升级提供了高适应性、低成本部署的解决方案。”中心负责人李子峰教授介绍，这种“产学研用”一体化模式，使职业院校成为技术创新的重要源头。

图四 黑龙江职业学院具身智能协同创新中心

夜幕降临，漠河文化旅游学院的灯火依旧明亮。从智慧农业的田野到智能制造的车间，从边境贸易的码头到新能源的基地，龙江职业教育正以“功成不必在我”的定力和“功成必定有我”的担当，为黑龙江全面振兴全方位振兴培养更多大国工匠、能工巧匠。