3月28日，昆明市北京路小学分别在学校综合室、新华书店多功能厅开展了家师伙伴促进成长课程第一课。本次课程是北京师范大学教育部人文社会科学重点课题研究项目《家校合作对学生核心素养的影响及其干预研究》中的“家师伙伴关系促进干预”第一课，昆明市盘龙区北京路小学组织团队积极参与课题研究。该课程由北京师范大学长江学者方晓义教授团队设计，并经过和项目学校带领者商议、讨论、修改完善。

图为家师伙伴促进成长课现场。

  “家师伙伴”促进成长课程共五期，每周实施一次，每次90分钟。此次课程以团体心理辅导的形式进行，旨在让老师和家长在体验中有更加深刻的理解和认识，促进行为改变，提升家师合作的积极性和实效性。本次课程负责主带、副带及观察员老师，都经过方晓义教授及团队、昆明市教科院仵云霞老师的严格培训、演练、考核，考核通过并具备带领心理团体辅导资格。

图为家师伙伴促进成长课现场。

  课程中，主带老师向家长及教师介绍本次课题研究的目的，并以“家校活动是什么、家校合作的发展历程、家校合作的重要性”为主题，在游戏和小组合作中开展心理团辅活动，让老师和家长感受到家校合作的核心是家师关系，融洽的家师关系更有助于孩子们的成长。为家校合作探索一条具体可操作的方式。