新华网北京7月16日电（记者高海英）近日，百名来自全国各地的乡村校长走进北京大学，在北京大学新结构经济学研究院参与“AI点亮乡村教育·2026校长赋能计划”主题交流活动，聚焦经济学前沿与AI科技创新应用，探寻乡村教育提质增效的实践路径。本次活动由中国教育发展战略学会教育标准专业委员会、内蒙古蒙牛公益基金会联合主办，壮游人生教育科技、新华网客户端承办，新华公益提供支持。

图为北京大学集成电路学院教授张海霞现场分享。主办方供图

  交流会上，北京大学集成电路学院教授张海霞提出，AI时代的人才培养需聚焦“有动力、有胆识、能创新、重执行”的核心素养，教育升级应主动适配数字时代需求，从工具、思路、系统、场景四个维度迭代优化。

图为北京大学新结构经济学研究院研究员付才辉现场分享。主办方供图

  北京大学新结构经济学研究院研究员付才辉从经济学视角剖析当前素质教育转型趋势。他指出，AI技术的迭代普及为乡村教育实现高质量发展创造了无限可能。他呼吁广大乡村校长主动担当作为，积极抢抓数字化发展机遇，破解乡村AI教育发展面临的现实挑战。

图为中国教育发展战略学会教育标准专业委员会副秘书长程颢主持活动现场。主办方供图

  安徽亳州翰林小学党支部书记、校长程宏杰结合“北大之父”、教育家蔡元培的教育理念分享一线办学思考。他表示，乡村教育重在立人格、树品德，而非只盯着应试成绩，“乡村办学无需以统一标尺衡量学生，要尊重乡土禀赋、发展个性，乡村山水、民俗都是天然美育课堂，要践行五育并举。”

  “教育虽分城乡，但优秀不分地域。”来自陕西省宝鸡市眉县李达小学的党支部书记、校长毛巧娥在未名湖畔说，自己会把本次学到的前沿教育理念带回乡村，通过打磨课堂内容、丰富校园活动，切实提升家乡教育品质。

  蒙牛集团相关负责人表示，企业将持续秉持公益初心，一方面为乡村孩子提供营养保障，另一方面也为乡村学校数智化发展注入科技动能，助力乡村教育优质均衡发展。