新华网长春9月22日电（刘娜）2016年2月，国务院批复设立长春新区，这是全国第17个国家级新区，也是吉林省唯一的国家级新区。在长春新区规划展览馆，我们看到了一个“国家级新区”如何将国家战略转化为育人资源的生动实践——这里有一堂把规划图纸变成育人教材的“行走大思政课”，也有一支以展馆为阵地、把思政教育种进车间和田埂的“蒲公英”志愿者协会。规划蓝图标注的是国家战略的高度，而这两件事丈量的，是这片土地上思政教育与基层治理的温度。

  立足“规划教材”，打造“展馆课堂”

  在长春新区规划展览馆，规划是一本可以走进去的“立体教科书”。

  长春新区机关党委书记、长春新区规划展览馆负责人‌周丛红有句话常挂在嘴边：“规划，不仅是技术蓝图，更是政治宣言；不仅是建设依据，更是育人教材。”展馆，也因此肩负起了一份特殊的使命——讲好规划故事、培育青年英才、诠释发展之路。

  如何让这本“教科书”活起来？周丛红向我们介绍了三件事——

  向下扎根。对接大学生“三下乡”社会实践，与中国人民大学、北京大学、清华大学、上海交大、吉林大学、东北师大等高校长期合作，让学生走进新区、走进企业、走进乡村，在田间地头读懂国情。

  向上生长。策划“百万学子看长春”“青年红色筑梦之旅”“红领巾进新区”等活动，组织大中小学生“重走总书记路线”。

  向内赋能。依托“蒲公英”志愿者协会，构建“志愿+思政”育人模式。大中小学生、抗战老兵、企业优秀青年、科研骨干、劳动模范陆续参与进来。

  一座展馆的空间终究有限。展馆以自身为“枢纽”，整合长春新区的科创、产业、乡村、基层、文化资源，规划了五条研学线路：“展馆+航天科技”走进长光卫星；“展馆+人工智能”联动数字科创园区；“展馆+乡村振兴”组织助农支教；“展馆+基层实践”依托一乡七街和村（社区）；“展馆+文化传承”联合东北师范大学、栖乐荟非遗文化传承基地。

  五条线路，串起一个“信仰铸魂、科技赋能、担当砺志、情怀立德、匠心求精”的育人闭环。思政课，就这样从“一时震撼”走向了“持续浸润”。

  在展馆绽放的“蒲公英”

  一个国家级新区，不仅要成为经济增长的引擎，更要探索社会治理的“新区方案”。“蒲公英”志愿者协会的成长，就印证了这一点。

  协会在2012年起步时不过几人，如今已是35家联盟、3万余名志愿者的大家庭，入选长春市首批志愿服务组织“白名单”。但比数字更值得关注的，是它与新区产业生态的深度咬合。新区企业众多、产业链条复杂，协会推出“六业”帮扶——助力企业、就业、事业、行业、产业、拓业，精准回应了新区作为“创新经济发展示范区”的实际需求。在长春新区，志愿服务不再是“做好事”的简单定义，而是国家级新区治理体系中不可或缺的一环。

  长春新区规划展览馆内的“蒲公英”志愿者协会活动集锦。新华网刘娜 摄

  而它最活跃的舞台，就是长春新区规划展览馆。

  展馆是它的阵地。 2026年7月，中社部主办的志愿服务助力社会治理示范培训班把新区作为现场教学点，依托规划展览馆志愿服务阵地，向来自全国的约200名志愿服务工作者展示经验做法。

  展馆也是它的课堂。协会的“志愿+思政”育人模式在这里落地：大中小学生走进展馆担任志愿讲解员，在讲述规划故事中完成自我教育；抗战老兵、企业优秀青年、科研骨干、劳动模范走上展馆讲台，分享奋斗故事；学生走进参展企业的车间和生产一线，在躬身力行中练好本领。展馆不是背景板，而是这些活动真正发生的地方。

  “蒲公英”志愿者协会为环卫工人、外卖小哥等一线劳动者家庭开展“亲子研学”活动。（长春新区规划展览馆供图）

  展馆还是它的会客厅。 协会组织环卫工人、外卖小哥等一线劳动者家庭走进规划展览馆，开展“亲子研学”活动。这些日常奔波在城市街巷的建设者，第一次以“参观者”的身份走进这座展馆，带着孩子一起感受新区的发展历程。展馆的门，就这样向更多人敞开了。

  从展馆里的“规划教科书”，到“蒲公英”们忙碌的身影，长春新区规划展览馆正以一座展馆为支点，撬动起思政教育与志愿服务的深度融合。