模拟训练场，学兵们在进行舰艇堵漏训练。军事共同教研室主任孙全圣介绍说：“损害管制是潜艇的保命工程，可能一辈子不用，却不能有任何人不会。”
模拟潜艇内，学兵们进行远航环境心理训练。在狭窄的潜艇中，学兵们要克服潜艇内高温高湿的各种环境。
舰艇堵漏可能一辈子用不上
一般新兵入伍后，经过3个月的教育和训练即下连队走上工作岗位，而潜艇兵的“孵化”过程要更加漫长艰难，一般长达8个月。除了执行海军统一制定的入伍教育训练与考核大纲以外，还需根据潜艇兵种特点，训练损害管制、水下脱险等考核项目。
舰艇损害管制，是可能危害船舶沉没的情况下的紧急控制。在损害管制训练现场，高压水柱从潜艇舱壁破裂处喷射而出，学兵分工协作，配合紧密，快速利用堵漏器材、排水器材、消防器材等工具，对舰艇“船体”破裂处进行堵漏。军事共同教研室主任孙全圣介绍说：“损害管制是潜艇的保命工程，可能一辈子不用，却不能有任何人不会。”
鱼雷管也是逃生通道
水下脱险分为发射管脱险、闸套脱险和快漂脱险。发射管脱险即从鱼雷发射管爬行脱险。闸套脱险训练是潜艇兵穿戴呼吸装具，向圆形闸套内注水、加压至与舷外水压均衡时，沿先前抛出的救生浮标绳攀爬至水面。快漂脱险是潜艇兵穿戴用橡胶尼龙布制成的浮力衣和带有透明面罩的头罩，进入到钢质圆筒后，筒内瞬间形成高压，并以每2秒翻一倍的气压弹射出水面。
发射管脱险训练现场，一队学兵穿戴好氧气面罩，将小型氧气罐挂在腹部位置，学兵依次进入鱼雷发射管，身体侧卧。教官关闭鱼雷发射管，开始为管内注水加压，当压力与鱼雷出口水压相当，学员和教官通过击打管壁通信。学兵开始蠕动爬行至鱼雷管出口，与出口接应的学兵会合出水。在充满水、黑暗密闭的狭小管道中爬行，不仅仅考验的是脱险技术，对心理的要求更高。
据了解，这是潜艇在水下遇到重大险情、迫不得已必须弃艇逃生时的三条“生命通道”。根据弃艇时所在水深来选择脱险方式，并且正确使用操作方法，这些都是潜艇兵必须掌握的基本技能，是如同单兵战术动作里的低姿匍匐前进、蠕动等一样重要的基础训练内容。
