科技素养：在官兵大脑里搞建设
科技素养：在官兵大脑里搞建设
——3名基层官兵脱颖而出的经历和感悟
陆军第74集团军某旅在生疏地域组织官兵实战化攻防演练，信息化战争在官兵头脑中刮起“思想风暴”。李彬 摄
老技师的攻关心得——
既要相信“权威”，也要敢于质疑“权威”
前不久，俞建利忍不住又给几名年轻技师“上了一课”。
那天，某型直升机遇到故障，几名年轻技师一时没了主张。最终，他们还是觉得把老技师俞建利请过来心里才踏实。
被搬来当救兵，俞建利语重心长地对这几名年轻技师说：“遇到这样的状况，我们自己要开动脑筋想办法，不要老想着靠老技师凭经验解决问题，老技师说啥就是啥……”
俞建利这番毫不客气的话，在年轻人听来，心服口服——作为第75集团军某旅的一名老班长，俞建利从军20多年一直都是这样做的。
时光拉回到多年前，俞建利刚从院校毕业，分到机务连负责维修战机。那时，部队有个不成文的规矩：新分下来的技师，都要跟班里老技师学习，老技师也被称作“师傅”。
新技师大部分时间都在埋头干活，“师傅”指哪儿就干到哪儿。但在“师傅”们的眼里，年轻人俞建利是个例外，因为他执着、较真，敢于和他们“叫板”。
首次接触某型直升机，俞建利把战机近千张电路图挂在仓库墙上、铺在地上，日夜背记，不到3个月便把整架战机电路图“装”进了脑子里。
考核阶段，该机型一组组技术参数、一条条电路走向、一个个开关按钮，从俞建利的口中完完整整地复述出来。“神了，好一个‘人装合一’的机务宝典！”考官们众口称赞。
一次跨昼夜实战飞行课目演练前夕，战机进行维护。技师们发现，某新型战机降落后发动机关车瞬间，油箱示数总会产生一个异常跳动。
“有很大安全隐患，要停飞找厂家进行检修。”老技师们凭经验得出一致结论。
停飞，意味着训练计划不能按时进行。“问题应该不大，我来试试。”在老技师们质疑的目光中，俞建利站了出来。
“这么多有丰富经验的老技师都解决不了，你这个新手能解决问题？你能承担这个责任么？”俞建利的“师傅”劝他不要做这个尝试。
“你有‘初生牛犊不怕虎’的胆识值得称赞，但也要分清场合……”其他技师也不赞同。
“只需给我几天时间就行，我给你们一个结果，检修请求还是正常上报，这样也不会影响战机维修进度。”俞建利仔细研读有关参数数据，断定是某传感器受到电磁扰动所致，并不影响战机飞行。
为解决这种状况，俞建利建议安装一个屏蔽单元，并设计了一套方案上报厂家技术部门。经过层层论证，厂家最终采纳了他的建议，还向全军飞行部队下发了该问题的技术通报。
入伍22年，俞建利精通5种机型维护保养，经他检修的战机超过3000架次。
在俞建利的影响和带动下，这个旅不断涌现出一个个小发明、小创新团体。
“如今不少官兵都能做事不盲从，能够根据实际情况独立思考。”聊起有关基层官兵科技素养的话题，俞建利认为“科学态度和科学精神”是科技素养的重要内涵：“在科技创新领域，没有绝对权威。年轻人既要相信‘权威’，也要敢于质疑‘权威’。”
“另类”连长的成长“秘诀”——
既要当“专家”，还要当“杂家”
谁也没想到，一场演练检讨反思会，竟开成了一个连长的专场经验介绍会。
说起这个会，该旅作训参谋李宗民至今赞不绝口：“听起来真过瘾，收获真多！”
这个“明星连长”，就是上任还不到一年的步兵一连连长吕维清。
去年一次演练中，在吕维清带领下，一连成为唯一一个在没有一人掉队、没有一人非战斗性减员的情况下按时到达终点的单位。
“全程70多公里，穿插20多个难点课目，平均气温38℃ ，全装全员到达终点，一连是怎么做到的？”现场官兵除了对吕维清带队成绩的赞许之外，更多是对他成绩背后的做法感到好奇。
“不断充电学习，掌握多方面的知识，并综合运用它们，是我事半功倍的秘诀。”在吕维清眼里，这次演练能够成功突围，就是科学知识转化为战斗力的生动体现。
“与历次演练不同，高温是这次演练最大的挑战，饮水是这次演练保障的关键，带少了会影响补给，带多了又加重行军负担。”吕维清说，演练前期，他利用自学过的人体生理学、运动学等知识，推算高温、高强度训练条件下官兵盐水携带标准。此外，他还将心理学和军事地形学结合起来，科学合理确定休息地点和行军速度……
那次会上，吕维清一口气作了1个多小时的发言，与会官兵听得津津有味。
“他特别好学。”毕业于国防科技大学的吕维清，在全旅官兵眼里是个“另类”。新配发的装备，他要研究研究；不是自己连队的武器装备，他也要上去操作操作；就连心理学、生理学等书籍，他没事也要看一看。
很多事情看似不务正业，但吕维清总能用出彩的成绩，让大家信服——
毕业第一年带新兵，他根据生理学和运动学知识，对新兵体质进行测试，根据测试结果制定训练方案，并将心理学的有关知识融入到思想政治教育中，所带的新兵无一例训练伤，无一个有明显思想问题，取得新训考核第一名的成绩。
参与旅队战斗体能训练规范试点任务，他引入大数据分析模式，通过采集人体作战行动中肌肉变化数据，制定了专项肌肉群训练方案，提高了旅队官兵战斗体能的训练效益……
凭着一个个出色的成绩，吕维清在同批干部中脱颖而出，最早走上连长岗位。
当上连长的吕维清喜欢给官兵灌输这样的理念：“在科技知识大融合的时代，各专业之间的渗透越来越明显，解决现实矛盾问题，必须是多学科知识的综合运用。”
人才应该是“立体”的，而不是“平面”的。懂得多种专业知识、知识面广才能更好地胜任本职工作，更好地驾驭新型装备，也是部队官兵拥有科技素养的必然要求。
可以预见，随着军队改革和军民融合的深入推进，新装备、新技术的应用必定对军人科技知识的综合掌握能力提出更高要求。吕维清的不断“突围”只是一个缩影，越来越多的官兵已经认识到了这一点。
吕维清感到特别欣慰的是，偶然听到连里一位老士官的班务会发言。那位老士官说：“如果军人不能及时对知识储备更新扩容，就必然会被时代所淘汰。”
该旅作训参谋李宗民，则记住了吕维清的另一句话：“打起仗来，拼的可是全频谱的素质能力——因此，既要当‘专家’，还要当‘杂家’。”
双学位排长的“气场”理论——
既要有理论的“底气”，更要有实践的“硬气”
休息的时候，战士们喜欢围拢在排长唐田周围，听他“侃大山”。
唐田和战士侃的内容五花八门，但主题相对集中——新概念、黑科技、新武器……
双学士学位、英语专业八级、程序设计师……在战士们眼中，这位刚到基层任职还不满两年的排长，不仅自带一身光环，还有着让人佩服的实力。
一次战机更换尾桨毂，螺钉被拧下后，桨毂却怎么也卸不下来。大伙束手无策之际，一直在一旁观察思索的唐田，在大家疑惑的目光中将螺丝拧回四分之一，然后让航电师开启战机的液压操纵系统，一踩方向舵，只听“咣当”一声，借助巨大的液压力，桨毂脱落下来。
目睹此情景，在场的技师个个惊讶又个个佩服。
让大家惊讶的还有去年部队野外驻训时发生的一件事。当时，直升机某零件需紧急更换。但该零件位置特殊，不好拆卸，无计可施的机械师只得准备向塔台报告申请停止飞行。“让我试试！”只见唐田把扳手弄弯，调整角度，一下子拆除了故障零件……
“有想法更有办法”的唐田，不仅收获了喝彩的掌声，也迎来好奇的目光：在连队，唐排长的学历不是最高，专业经验也不是最丰富，为啥就他总能想到这些招数？
采访时，记者也抛出这个疑问。这位皮肤黝黑、两手油污的年轻排长先是腼腆一笑，然后讲起了他的军校经历——
大学期间，唐田主修机械专业，课余又选修了航电专业，储备了扎实的机务维修理论知识。但他始终记着一位老教授的话：“有实践经验的‘高学历’干部，在部队才能大有作为。”
拥有很多“粉丝”的唐田喜欢和战友们分享他的“气场”理论——让战士服气，既要有理论的“底气”，更要有实践的“硬气”。
如今，唐田的“气场”理论正在被更多的高学历干部接受。该旅不少博士、硕士，纷纷走向训练或保障一线，提升自己实践的“硬气”。（陈典宏、李海、黎阳）
