引子

　　中共中央部署在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育一个月以来，各地掀起学习教育的热潮，纷纷组织专题党课、学习研讨等活动。不分批次、不划阶段、不设环节，坚持边学边查边改，融入领导干部经常性学习教育……“三严三实”正成为深化作风建设的有力抓手。

　　中央强调，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，着力解决“不严不实”的问题。“三严三实”，既讲个人修为修养，又讲为官用权，也讲干事创业。正如习近平总书记在同中央党校县委书记研修班学员座谈时所强调，要“清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官”，领导干部必须要严格自律，以上率下，发挥示范带动的作用。

　　抚今追昔，在中国共产党94年波澜壮阔的征程中，涌现出众多优秀的先进楷模。河南兰考县委书记焦裕禄心系百姓，忘我工作，成为人民心中一座永不磨灭的丰碑；福建东山县“四有”书记谷文昌挑战贫瘠土壤，培育一片绿荫，泽被后人……他们辛勤付出，执着坚守，爱民为民，践行了共产党人“严”与“实”的本质要求。

　　然而，近年来，一些地方组织涣散、纪律松弛；一些领导干部政绩观扭曲，心浮气躁，价值观出现偏差，“不严不实”现象时有发生。我国县处级以上领导干部遍布各级党政机关、企事业单位，是引领国家发展、社会进步的“关键少数”。“行之以躬，不言而信”，在全社会践行社会主义核心价值观的大背景下，领导干部的精神状态、作风建设如何，事关中华民族伟大复兴的中国梦能否顺利实现。领导干部如何树立正确的价值观、如何践行“三严三实”、发挥好“关键少数”的重要作用？请看本期对话——

　　作风建设 永在路上

　　“三严三实”是领导干部修身做人的基本遵循、用权律己的警世箴言、干事创业的行为准则

　　记者：“三严三实”的要求对应着“不严不实”的问题。您觉得现实生活中，部分领导干部有哪些“不严不实”表现？

　　陈燕楠：近年来，“不严不实”的现象时有发生，严重影响着党的形象和社会风气。一些“朋友圈”最后变成“腐败圈”，“塌方式腐败”令人触目惊心；有的干部把精力用在“媚上”“吹捧”和“谋官”上，不琢磨事、专琢磨人；有的干部执行中央政策打折扣、搞变通；有的干部政绩观扭曲，专搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。虽然反腐行动肃清了风气，但又衍生出种种“不作为”的懒政怠政现象：有的干部“暮年未到，暮气先至”“平时做敲钟和尚，遇事当甩手掌柜”，只当官不干事，只揽权不担责，只求做“老好人”。“三严三实”的提出就是要给领导干部树立修身做人的基本遵循、用权律己的警世箴言、干事创业的行为准则。

　　记者：作风建设是永恒的课题。十八大以来，中央八项规定精神、反对“四风”、“三严三实”接连进入公众视线。“三严三实”的提出究竟意味着什么？

　　杨凤城：中国共产党历来非常重视作风建设。延安整风运动就是从整顿党的作风开始，让“实事求是”从此深入人心，把党的建设推进到一个新的阶段，巩固了自遵义会议起形成的革命果实。新中国成立之后，不断推进各种形式的作风建设，以塑造共产党员的良好品格和精神风貌。80年代商品经济大潮涌起后，为防止党员干部被腐蚀，我们党提出了从严治党的要求。如今，以习近平同志为总书记的党中央以“严”与“实”的决心和行动，把全面从严治党推进到一个新阶段。

　　吴奇修：“三严三实”是在党的群众路线教育实践活动中提出的，可以说是我党作风建设的延续、深化。当前，改进作风正处于关键点、节骨眼上，虽然反腐工作取得重大进展，但不良作风积习甚深，树倒根还在，稍有松懈，刚刚压下去的问题可能死灰复燃。加强党性教育和作风建设，必须乘势而上、持续用力、久久为功。“三严三实”体现了作风建设的基本原则、价值取向和内在要求，成为严肃党内政治生活、严明党纪和政治规矩的重要遵循。

　　杨敬农：“为山九仞，非一日之功。”任何事情，坚持一阵子易，坚持一辈子难。践行“三严三实”，就是要让广大党员干部真正内化于心，做到思想自觉，抵制各种“不严不实”思想和作风的侵蚀。不良作风具有一定的复杂性、顽固性、隐蔽性、反复性，必须抓紧抓常、抓长抓细；只有通过持续的、经常的学习教育，一轮一轮地掀起学习践行的热潮，才能让“三严三实”成为每一名党员干部研习一辈子的必修课。“三严三实”专题教育，充分表明了党加强作风建设，一鼓作气、一抓到底的勇气和恒心，体现了中央从严治党坚持不懈、驰而不息的坚韧态度。

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责任编辑： 姚润萍