教材不能“编”

若干年前，一句“你哭着对我说，童话里都是骗人的”的歌词风靡大江南北。如今，某地小学二年级语文课本里的一则童话故事就不幸验证了这句歌词。

在这篇名叫《会上树的鱼》的童话故事里，有这样的描述“海边一棵树上有一群小蜗牛在吃树叶，弹涂鱼爬到树顶，将这群‘害虫’全吃光”。想必孩子们读后都会对弹涂鱼神奇的本领惊叹不已。可谁承想事实的真相如此“残酷”：弹涂鱼不会吃蜗牛，更不可能爬到树顶。在专家看来，这样的课文纯属杜撰。就算是童话，也必须尊重基本的自然规律。

教材本该是传承科学知识的载体，如今却出现了违背科学精神的内容，真是让人大跌眼镜。教材与一般出版物性质不同，教材上的知识是用来“打地基”的，对孩子的影响非同一般，准确严谨应是教材的生命。希望教材编写者能多花点心思，把错误降到最低，呵护好孩子们纯真的好奇心和求知欲。

焦以璇 文 薛红伟 绘