《从“能力本位”到“表现标准本位”》

孙曼丽 著

福建教育出版社

美国外语教师教育经历了从无到有的发展过程。尤其是在“二战”之后，美国外语教师教育更是有着非常显著的特点。本书梳理了美国历史上各个时期，特别是“二战”以后美国外语教师教育发展与变革的历史过程，将美国外语教师教育的发展分为三个历史时期：“二战”以前、20世纪50年代至70年代末以及20世纪80年代至今，探讨了三个历史时期美国外语教师教育的背景与动因、发展过程和实施举措。本书从纵向阐述了外语教师教育中的职前、入职与在职教育，从横向论述了外语教师的专业标准、培养方案与评价体系。