您是否正困在这样一场消耗战中？一边是孩子慢吞吞的脚步与丢三落四的习惯，一边是您焦灼的目光与事无巨细的兜底。当秩序感在一次次的拖延与慌乱中土崩瓦解，那份养育的辛劳便不再是体力的透支，而是一场关于耐心与期望的漫长拉锯。
近日，美国发育与行为儿科医生达蒙·科博（Damon Korb）的著作《如何培养一个有条理的孩子：增强独立性、缓解挫败感、提升自信心的五个步骤》译本由新华出版社出版，面向全国发行。该书为不同年龄段孩子的家长提供了一些培养独立且有条理孩子的实用技巧以及解决问题的有效方法。
很多孩子早上手忙脚乱、上学迟到，书包乱如垃圾桶，作业本永远找不到，半个小时的作业能写三个小时。他们难以完成这些日常小事，并非不听话，而是缺乏条理性。
孩子条理性差会让家长感到沮丧。家长不仅要为他们付出时间、精力、金钱，还可能因忙于帮孩子处理各种问题而忽略孩子的特点，经常性的批评让孩子没有自信。有些家长还会有负罪感，将孩子条理性差归结于自己替孩子做得太多，时常担心孩子未来能否独立，会不会一直需要依赖自己？
孩子做事缺乏条理，是完全可以通过调整和治疗加以干预和改善的。条理性强的孩子是后天培养的结果，通过适当的培养，孩子可以独立且不断成长。常言道：“授人以鱼可果腹一日，授人以渔则受用终身。”很多家长陷入一个误区，即总是教给孩子新的技能，而不是强化他们的条理性思维能力。整洁只是条理的表层问题，有条理的人最让人赞叹的是他们的思维方式。条理性强的人在宏观层面对事物有超强的感知力，能有效地做出决定并进行科学的时间管理。
本书概述了大脑早期发育的过程，并按年龄段梳理了条理性技能的培养目标。同时，书中介绍了大脑的神经发育功能，并阐释了其功能障碍将如何影响孩子的日常活动。帮助孩子的关键在于尊重孩子的发育阶段，从孩子的自身水平出发，逐步让他们学习有挑战性的新技能，随着其条理性的增强而提高对他的相应要求。
更重要的是，本书为家长和老师提供了培养孩子条理性的可行性方案，帮助家长在孩子不同发育阶段培养其条理能力。本书提出了“培养有条理的孩子”的五个步骤：（1）保持一致性；（2）引入顺序；（3）万物归其位；（4）练习前瞻性思维——做规划、做预估、有创意；（5）提高解决问题的能力。每一个章节都讲述了培养不同阶段孩子条理性的不同干预方法，这些干预方法要求孩子练习运用与大脑执行功能相关的一些技能。
本书内容横跨孩子的婴儿阶段到少年阶段，家长可以在孩子成长过程中不时翻阅本书，以本书所提到的阶段性指征去督促孩子，并在孩子出现落后的迹象时及时干预。家长甚至会了解到自己的条理性思维是如何运作的，同时明白个体的想法迥异，各有强项和弱点。（迪娜尔阿·吐尔逊别克）
