第二届北京国际青少年科学影像展评展映活动希望借助影像技术启迪青少年科学梦想,提高青少年科学素质,展现青少年精神风貌。
为进一步提高北京市科技辅导员科学影像创作水平、提升作品质量,日前,“青少年科学影像作品提升工作坊”在线举办。
影像创作是个考验学生团结协作的很好途径,但创作过程并不是一蹴而就的,常在体力、耐力、心力多方面考验着每个学生,也潜移默化培养了学生的综合素质。
如果说科学影像项目课程体系是培育科学影像创作的土壤,那么给学生搭建交流展示的平台则是滋润科学影像创作成长的阳光和雨露。