回放视频:首都大学生社会实践二十年论坛


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嘉宾正在回答网有提问
中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师吴潜涛先生
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背景资料
·首都高校社会实践先进单位
  
·江泽民关于社会实践的论述
   深入实践,深入工农。研究社会,了解国情,理论联系实际,在实践中认识世界,改造世界。植根于工农群众之中,从群众身上汲取营养和智慧,把自己的力量与人民的力量融合在一起。追求真理,锐意进取、具有为真理献身的精神,顺应历史发展潮流,敢于冲破落后的、陈腐的观念,不断有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。具有批评与自我批评的精神,坚持真理,修正错误,在改造客观世界的同时自觉改造主观世界。
·邓小平关于社会实践的论述
  为了培养社会主义建设需要的合格的人才,我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志都非常重视教育与生产劳动的结合,认为在资本主义社会里这是改造社会的最强有力的手段之一;
·毛泽东关于社会实践的论述
  工作须为生产的,与实际生活的。现时各学校之手工,其功用在练习手眼敏活,陶冶心思精细,启发守秩序之心,及审美之情,此为手工课之优点。然多非生产的,作成之物,可玩而不可用;又非实际生活的,学生在学校所习,与社会实际不相一致,结果则学生不熟谙社会内情,社会亦嫌恶学生。
 
社会实践与青年成才
——首都大学生社会实践二十年论坛
   为了总结社会实践的成功经验和丰硕成果,论述社会实践与青年成才的紧密联系,新华网、北京团市委、市学联将在10月24日(星期五)下午15:00—16:30举办“‘社会实践与青年成才’——首都大学生社会实践二十年论坛”论坛提问点击请进入>>>

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· [新华访谈]:参加今天访谈的几位嘉宾已经来到新华网多功能厅,访谈即将开始,请网友稍等。 (15:14)
· [主持人]:各位网友,大家好。感谢关注新华访谈。20年前,首都的大学生们喊出了“从我做起,振兴中华”的口号,从埋头苦读中开始投身到轰轰烈烈的社会实践中去,20年后的今天,大学生们的社会实践活动于我们刚刚成功飞天的“神舟”五号一样,可以说是越飞越高了,而且内容也是越来越丰富多彩了。 (15:18)
· [主持人]:为纪念首都大学生社会实践开展二十周年,同时也是为了更进一步推进大学生们的社会实践活动,新华网与北京团市委和市学联联合推出了这一期访谈节目,谈谈社会实践与青年成才的话题。现在在场上就座的嘉宾是:中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师吴潜涛先生和北京科技大学团委书记章东辉老师。 (15:19)
· [主持人]:我知道北京团市委现在准备一本关于北京大学生社会实践二十周年这样一本书,我想您肯定对大学生在这二十多年来的社会实践情况比较了解,您能不能简单介绍一下大学生社会实践活动在二十年前是怎么开始的? (15:23)
· [章东辉]:大学生社会实践在二十年前的起头有一定自发性,但是仔细回顾来看,与当时时代背景和中国改革开放以后出现大的社会变革是有关系的。大家都知道,老三届在那会儿即将毕业,农村改革取得突破,这样造成一个大的形势,需要大家重新去认识。对于大学生而言,在当时的环境下,他们自己成才的愿望很强烈,这种成才愿望正好和“振兴中华”这个口号并起来了。 (15:25)
· [章东辉]:最早像清华提出来“振兴中华,从现在做起,从我做起”,北大提出来“团结起来,振兴中华”,然后就开展了农村的社会调研,因为当时农村的变革是非常突出、非常快。由那次社会调研起步,再加上当时已经在同学当中自发比较多的就是学雷锋活动。这样由同学自发的方式参与到社会当中去,去接触社会,去了解社会,去体验社会,然后回到课堂来。1983年起步之后,1984年,全国做过一个社会实践的现场会,当时在辽宁,当时担任团中央书记的胡锦涛同志在会上提出社会实践的宗旨,受教育、长才干、做贡献。 (15:26)
· [章东辉]:80年代社会实践的形式比较单一,最早是社会调研、社会考察,在地域上更多的是去革命老区、革命圣地,像延安、井冈山、遵义,包括大别山区等。在那个过程当中逐步发展到90年代有很多新的项目出来,就是下乡。下乡跟上山是密切相关的。上山开始时的出发点是为了接受革命传统教育,接受爱国主义教育,在这当中正好培养了一代一代的青年的社会责任感。到了90年代以后,整个社会实践的大主题转向下乡。 他们在实践中看到中国广大的农村,包括乡村,有很多值得关注的地方,这样整个90年代基本上是三下乡,包括科技、卫生、文化。 (15:27)
· [主持人]:您是1988年考入大学,等于这四年的大学跨了80年代和90年代,从您自己的经历谈谈您在80年代和90年代初都做了哪些社会实践? (15:28)
· [章东辉]:我上学的时候,也跟着上山,比如说去韶山,去井冈山,一般都是学校组团为主,一般的同学还没有机会去,传统教育主要是针对一些学生干部,在同学当中表现比较好的,一些积极分子,去接受爱国主义教育。我记得1989年开学之后,当时我是第一次去山东,也是去沂蒙山区那边。1990年去韶山、井冈山,到1991年时就开始转到厂矿企业和乡村,关注更多的是服务,到农村去服务。 (15:29)
· [主持人]:这个变化是不是也反映了整个时代的背景? (15:29)
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声明:以上言论仅代表嘉宾个人观点。