新华网北京12月29日电 29日，北京市第二十中学与中国科学院半导体研究所联合举办“黄昆半导体科学拔尖创新人才培养项目”启动仪式。该项目以我国半导体物理学科奠基人之一、国家最高科学技术奖获得者黄昆先生命名，旨在通过科教融合、大中贯通的培养模式，通过构建特色课程、创办“黄昆少年班”，创设科研实践与价值塑造的人才培养平台，引领学生树立理想志向，接受科研基础训练，在知识、技能和思维方面打好基础，培养志在报国、具有创新潜能的未来拔尖创新人才。

  中国科学院半导体研究所所长谭平恒参加启动仪式并致辞。他讲述了黄昆先生“科学研究需要坐冷板凳的毅力”的教诲，以及“立足国家需求”的科研初心，勉励同学们保持好奇、敢于试错、心怀家国，将个人理想融入科技强国的征程。谭平恒寄语北京二十中师生：“仰望星空，有一颗名为‘黄昆’的星辰永恒闪耀；立足大地，我们希望通过精心的浇灌，让一颗颗未来的‘中国芯’破土萌芽。”他介绍了培养项目及“黄昆少年班”的构想，表示将选派半导体所科学家们走进二十中的课堂，和学校骨干教师联合研发“黄昆半导体科学大中贯通课程”。“你们将听到最尖端的科研故事，系统了解从硅单晶到集成电路，再到当前低维材料与量子器件的神奇历程，理解为何一枚小小的芯片，是人类工业文明皇冠上最璀璨的明珠，又如何成为国家科技自立自强必须攻克的山头。”作为培养项目的首席科学家，谭平恒的期许激发起同学们科学探索的欲望。

  北京市第二十中教育集团校长董红军在致辞中表示，作为海淀区首批拔尖创新人才培养基地校、海淀区“十五五”期间重点建设的科学与技术高中，二十中将依托贯通培育中心“启承书院”开展“黄昆半导体科学拔尖创新人才培养项目”，重点面向“1+3”培养项目、集团直升机制，初高中有效衔接贯通，以科学探究系列课程为载体，深入深入落实国家科学教育战略，推动拔尖创新人才培养走上新的发展阶段。

  海淀区教委基教二科科长田圆介绍了海淀区召开教育大会以来，深入推进教育科技人才一体化发展，建设教育强国首善先行区的系列举措。他表示，该项目是海淀区构建“基础教育+高等教育”联合培养体系的重要实践，将为区域创新人才培养提供可借鉴的范式。

  据介绍，北京市第二十中学将与中科院半导体所通力合作，成立联合项目组，持续推动课程建设、人才培养各项工作。“黄昆少年班”将为学有余力、志趣浓厚的同学提供体验真实科研过程、进行创新实践的平台。在双方单位分别选派的双班主任的指导下，课程组以半导体科学为场景和载体，引导学生更加系统化、结构化地学习数学、物理、化学等学科及相关跨学科内容，接触基础的半导体物理实验，尝试进行微型课题探究。在真实科研场景中“做中学、创中学”是该培养项目的独到之处。

  启动仪式上，半导体研究所科教融合办公室副主任刘运宸就培养项目做了说明。该项目构建“课程-导师-平台”三位一体的培养体系，大中贯通课程由半导体所科学家、高校教授与二十中教师共同开发，将前沿半导体知识模块化融入中学数理化基础学科，形成阶梯化学习路径。同时，将实施“双班主任制”与科研导师制，为“黄昆少年班”学员配备一名中学教学班主任和一名半导体所科学家班主任，同时由青年科学家或研究生担任课题导师，开展1-2年的微课题研究，支持学生完成从好奇到探究、从学习到创造的跨越。

  谭平恒向北京市第二十中学颁授“黄昆少年班”牌。田圆为谭平恒颁发黄昆半导体科学拔尖创新人才培养项目首席科学家证书。北京市第二十中学党委书记孙玉柱、校长董红军为首届“黄昆少年班”科学班主任史衍猛、魏同波、娄文凯三位研究员颁发聘书。

  紧随启动仪式，半导体芯片物理与技术全国重点实验室主任骆军委为现场学生带来第一堂讲座，他从光子晶体激光器到紫外LED杀菌技术，深入浅出地讲述了半导体技术的当前问题、广泛应用与前沿突破。  

  据悉，12月26日，海淀区教委举办中小学与高校科研院所集体签约仪式，北京市第二十中学与中国科学院半导体研究所签署了战略合作协议。29日启动的“黄昆半导体科学拔尖创新人才培养项目”是合作协议具体落地实施的一个具体项目。  

  该项目立足国家高水平科技自立自强的迫切需求，将中国科学院半导体研究所的科研优势与基础教育的育人使命深度融合。项目将协同全国24所“黄昆英才班”合作高校，形成覆盖中学至大学的贯通培养网络。  

  未来，海淀区将积极开展校地教育合作，搭建“每所中小学背后有一所高校、一个实验室、一家科技企业”的资源网络，推动新域新质教育发展，进一步扩大合作的深度和广度，力图融通各类资源，打破教育、科技、人才三者之间的壁垒，畅通教育科技人才一体化良性循环。