新华网北京7月7日电 “博物·博学·博思——2026博物馆素养教育计划暨‘国宝小课堂’项目发布会”7月6日在新华社国家金融信息大厦举行。本次活动由新华网主办、小鹿素养协办，中国国家博物馆、首都博物馆、河北博物院、山西博物院、殷墟博物馆、中国妇女儿童博物馆、重庆中国三峡博物馆、扬州中国大运河博物馆、南越王博物院、洛阳博物馆、甘肃简牍博物馆、绍兴博物馆等全国多家博物馆机构齐聚一堂，共同讨论博物馆与青少年素养教育深度融合发展这一议题，并见证“国宝小课堂”项目正式启动。

  新华网党委书记、董事长储学军在致辞中表示，博物馆承载着民族的历史记忆与文化根脉，是开展素养教育的天然场域。打破文博资源与素养教育的壁垒，让文物真正“活”起来、让学习真正“深”下去，是文化领域和教育领域共同需要破解的时代命题。新华网始终坚守服务国家大局的初心使命，此次联合发起该项目，正是对上述命题的一次全新探索。未来将充分发挥新华网全媒体矩阵优势，推动优质文博教育资源普惠共享。

  国家图书馆原馆长、国家典籍博物馆原馆长、中国东方文化研究会会长熊远明在致辞中表示，博物馆是连接课本与现实的重要桥梁，也是培养学生观察力、好奇心的沃土。他援引数据表示，截至2021年全国备案博物馆已达6180多家，但相较于我国庞大的人口基数，现有博物馆资源仍相对紧缺、供给不足。如何让博物馆从文化殿堂走进教育大课堂，让文物真正走进青少年的精神世界，是摆在文博和教育工作者面前的时代考题。他认为，今天启动的“国宝小课堂”项目正是对这一命题的有力回应，其关键在于将博物馆资源系统地转化为可复制、可推广的素养教育内容。

  在主题演讲环节，三位文博领域资深专家围绕博物馆素养教育核心主题分享了专业洞察与实践经验。

  中国博物馆协会社会教育专业委员会主任、中国国家博物馆社会教育部主任周靖程以《国博中华文明研学实践》为题，系统介绍了国家博物馆研学课程“挖掘、定位、对标、审核、试讲”五步开发流程，以及围绕“古代中国通史”“古代通识”“复兴之路”“文化交流互鉴”四大主题构建的课程体系。周靖程表示，博物馆教育需对标学校课标进行素养培育，注重文物与文献的结合、跨学科主题的融入，让学校教育和博物馆非正式教育形成有机互补。

  首都博物馆研究员、中国博物馆学会社教专委会副主任委员杨丹丹以《读城——体验没有围墙的博物馆》为题，分享了其团队历时十年打造的“读城”系列展览经验。该项目从2014年启程，以“追寻历史上的北京城池”“发现北京四合院之美”“探秘北京中轴线”三期展览为主线，十年间巡展7省23市。杨丹丹强调，博物馆的场馆有边界，但素养教育没有边界。“一座城、一个人、一个馆，都足以让孩子们去读、走进去，从这里出发，走向大千世界。”

  殷墟博物馆副馆长徐河建以《青铜映古今，甲骨传千秋——让博物馆成为青少年的成长沃土》为题，介绍了这座2024年新成立的博物馆如何依托世界文化遗产殷墟遗址开展沉浸式研学育人实践。该馆从历史维度将世界文化遗产活化，从现实维度以全景式“伟大的商文明”展览展示中国特色、中国风格、中国气派，同时运用数字化创新表达手段打造沉浸式展览。

  在项目介绍环节，小鹿素养课程研究院院长王佳宝以《博物馆里的“小”课堂——让学习在真实情境中发生》为主题，阐述了项目的教育理念与整体规划。他表示，2022年义务教育新课标释放了明确信号——教育正在从知识本位走向素养本位，学习的场景正在被重新定义。基于此，“国宝小课堂”提出“三不原则”——不替代孩子看、不灌输孩子想、不设限孩子表达，致力于构建线上线下融合的真实场景探究学习闭环。项目将推出三大主题系列线上素养课、首个素养教育场景化线下互动展、青少年UGC内容共创计划以及博物馆文创探索四大板块，逐步延展亲子精品研学、线上趣味知识赛等多元体验方式。

  随后，新华网党委常委、副总裁杨庆兵，小鹿素养品牌传播总监姬晓非与山西博物院、殷墟博物馆、南越王博物院、扬州中国大运河博物馆、甘肃简牍博物馆、洛阳博物馆等相关负责人共同启动项目，标志着“2026博物馆素养教育计划暨国宝‘小课堂’”正式启航。

  圆桌对话环节由中国电子商会数字文旅专业委员会常务副主任委员哈骏主持，南越王博物院副院长王维一、北京奥运博物馆副馆长祁轩、中国妇女儿童博物馆社会教育部部长梁红、小鹿素养人文教育研究组组长何年年就“博物馆如何成为素养教育培育的核心场域”这一议题展开讨论。王维一提出，博物馆应着力激发观众探索好奇之心，并分享了与动漫二次元跨界联动的创新探索。祁轩结合奥运博物馆国际性、体育性等特点，强调以“吃住行游购娱+学”打造立体化研学体系，倡导专业机构间优势互补。梁红立足妇女儿童专题馆特色，指出博物馆应深耕本馆内容研究，依托家风故事会、儿童安全教育等项目实现教育价值。何年年则从教育视角阐释博物馆作为“真实提问场”“跨学科融合场”“情感连接场”的独特价值，建议以数字化赋能为杠杆，推动馆校融合与馆际协同的规模化发展，构建可评价、可留存的学习档案体系。

  本次发布会汇聚了文博界、教育界的智慧与力量，为博物馆资源与素养教育的深度融合提供了建设性的路径参考。据悉，新华网与小鹿素养后续还将计划与河南博物院、辽宁省博物馆、四川博物院、广东省博物馆、山东省博物馆、江西省博物馆、甘肃省博物馆、吉林省博物馆、三星堆博物馆、沈阳故宫博物院、良渚博物院、宁夏固原博物馆等机构推进合作，通过博物馆互动展等系列落地活动，把“国宝小课堂”送到更多青少年身边。