新华社深圳6月25日电（记者白瑜）“四点半”问题是许多双职工家庭面临的现实难题。在保证课后服务时间、提高课后服务质量、强化课后服务保障、加强督导检查等四方面，深圳的举措让中小学校园在放学铃声响起之后焕发新活力。

　　为保证教学质量，罗湖教科院附属学校很多社团课采取小班额教学制，由学生自愿报名，家长网上“抢课”。“孩子们对科创、足球、篮球等社团课非常感兴趣，家长设闹钟，课程一出来就‘秒抢’了。”该校一位三年级学生家长表示。

　　福田区实验教育集团侨香学校为学生制定“一生一表”，提供包括艺体特长体验、学科能力拓展、综合场景实践、科创文创实践、校园小讲坛以及课题研究小组等六大门类的课后服务。该校还结合不同学段学生的需求，设计了3D打印、尤克里里、桥牌等特色社团活动课。

　　不少家长辅导孩子写作业时“火药味十足”，写作业成为引发家庭矛盾的导火索，也成为孩子沉重的负担。针对学生家庭面临的难点，深圳课后服务着力探索破解之道: 一手抓发展学生的兴趣特长，一手抓书面作业高效完成。深圳市教育局2021年推出重磅“福利”——下午放学后，向学生免费提供1-2课时的课后服务，结束时间不超过晚上6点，提倡小学生在学校完成书面作业。

　　深圳市教育局副局长王水发表示：“经过教育专家学者反复研讨，形成具有深圳特色的课后服务实施意见，并开发出可量化的‘四度’评价体系：学生参与度、书面作业完成度、各方满意度和课后服务成果展示的被认可度。”

　　数据显示，深圳市义务教育阶段公办学校目前72.9%的小学生、83.4%的初中学生参与了课后服务，72.3%的小学教师、70.5%的初中教师参与了课后服务工作；不少学校学生参与率、教师参与率与家长满意度在90%以上。

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【责任编辑:成岚 】