日前，江苏省盐城市阜宁县在党史学习教育中建立“五张清单”制度，本土化、项目化的创新载体设计，讲活了党史故事，用活了红色资源，推动党史学习教育走深走实。（人民网）
学党史、悟思想、办实事、开新局。这是做好牛年工作的基础工程，如何让这个基础工作与一线工作工作融合提升，江苏省盐城市阜宁县在党史学习教育中建立“五张清单”制度，很有推广意义。
教材清单，明任务。学党史，首先要明确学的内容，有了教材，才能学好。学好用好《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》，列出《红色阜宁》《新四军军部在阜宁》《阜宁抗日斗争纪实》等一批本土教材。从宏观到微观，共同打造学党史的全局意识，从而实现教育人、引导人、激励人的目的。
“时间清单”，保质量。时间是学习的保证，质量需要时间护航。每月至少组织一次集中学习，交流研讨时间不少于一周，集中围绕“学党史悟思想”“学党史办实事”“学党史开新局”等专题开展交流学习，重温中国共产党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业的光辉奋斗史，有助于进一步领悟“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的深刻内涵。
“宝藏清单”，感历史。发现身边红色宝藏，汲取丰富红色滋养。阜宁红色资源丰富，有红色遗存79处，深入挖掘红色资源，将其作为开展党史学习教育的生动教材，列出6个重点党性教育学习基地，接受党性洗礼，缅怀先辈功绩，锤炼党性修养，提升精神境界。通过这些“红色化石”，感悟历史，升华精神。
“活动清单”，提能力。活动学习提高能力，学习活动激发兴趣。开展“千堂党课进基层”“万名党员进教育基地”活动；围绕弘扬铁军精神，开展“传承铁军精神”专题活动；组织观看《铁军》纪录片，举办红色故事大赛、红色宣讲大赛、新四军铁军精神文创活动；运用网络新媒体平台，“线上＋线下”联动组织党史讲师、红保中心讲解员等开展网络宣讲；等等，让丰富文化生活，打造精神洗礼，助力形成“红色学习”效应。
“办事清单”，见实效。学党史，最终要落实到为群众办实事上。将党史学习教育活动同新时代文明实践相结合，开展文化科技卫生理论教育进社区、进村居、进校园、进机关等一系列形式多样活动。学党史与办实事，紧密结合，提高学习水平，打造学习效益，形成获得感，打造幸福感。
“清单”学党史，让学习的人清晰，清楚；给群众带来清新、清正，必然能够学出工作水平提升、群众幸福感增加的好成绩。（庞晓芳）
