为了深入报道各地贯彻落实教育规划纲要的情况，2011年4月16日至21日，教育部新闻办组织了人民日报、新华社、光明日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、人民政协报、新华网、腾讯网和教育部门户网站等十余家新闻媒体下基层、到乡间、进校园。首站，记者们来到陕西省的洛南县、户县、西安市、长安大学进行实地采访。
咱村幼儿园可不输你城里呦　 组图
洛南县：落实政府责任努力探索贫困地区学前教育发展之路
杨希文在全省普及农村学前教育工作现场会上的讲话
    研究部署普及农村学前教育工作，主要是因为学前教育的发展形势有了大变化、政策措施有了大变革，需要我们认真讨论研究、及时调整思路，进一步明确目标、强化措施，大力普及农村学前教育。 [详细]
陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见
    学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育，关系儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。[详细]
洛南县人民政府关于进一步加强学前教育工作的意见
    推动全县学前教育工作持续、健康、协调发展，结合我县实际，就进一步加强我县学前教育工作提出如下意见。[详细]
我们丰富多彩的课余生活 组图
户县：多措并举深化素质教育促进义务教育均衡发展
深化素质教育 促进义务教育均衡发展
    因此，促进义务教育均衡发展，深化素质教育，解决好“择校热”，切实减轻学生过重课业负担是办好人民满意教育的前提。近年来，户县教育局多措并举，在解决“择校热”，控制“大班额”和“减负”方面取得了一定的成绩。[详细]
“减负”情况汇报 让学生轻松快乐地学习成长
     “减负”的源头在教师，重点在课堂。为了使学生学得轻松、愉快，我校一直都非常重视课堂教学。首先学校开齐开足课程，在我校课无主次，各科教学齐头并进。其次，教师做到专业化，课堂高效化。要求教师钻研教材，熟悉学生，深挖教育内涵，鼓励教师互相学习，积极进行教学研究，不断提高自身业务素质，利用“同课异构”、“特色课堂”、观课议课、观摩示范课等形式促进教师主动向课堂要质量的意识[详细]
减轻中学生过重的课业负担 组图
西安：努力让“择校热”冷却退温
使学生能学乐学是减轻学生负担的重要渠道
    严格控制学生在校教学活动总量，规定不补课、不拖堂，把学生的活动总量控制在一定的范围之内，真正把学生的负担减了下来。二是科学安排课表与作息时间表。科学搭配活动课与文化课，合理安排学习时间与休息时间，有效地减轻了学生的脑力劳动，真正使他们能学乐学。[详细]
提高学生能力是减轻学生课业负担的有效方法
    推行素质教育，提高学生能力要做到“三重三轻”。一是重素质培养，轻题海战术。题海战术大大加重了学生的负担，放弃题海战术，教会学生思维方法，培养学生的思维能力，提高学生的学习效率。二是重能力考察，轻频繁考试。总之，“减负”不会牺牲学生的知识和能力，反而对学生学习知识会“增效”，“减负”对于培养学生的能力，发展学生的个性特长，真正全面的推行素质教育起到了很大的促进作用。[详细]
打造“高效课堂”是减轻学生课业负担的主要途径
    拖堂、补课现象是加重学生课业负担的原因之一 ，本应一节课内可以掌握的知识，却要占用学生课间休息时间，甚至还要补课才能掌握，久而久之便形成了一种恶性循环。针对这一问题，我校倡导打造“高效课堂”，向45分钟要效率。教师高水平的知识储备是提高课堂效率的后盾；高质量的教案是提高课堂效率的基本保证；高艺术的教法是是提高课堂效率的关键。[详细]
长安大学 服务行业 服务地方
长安大学：建特色鲜明的高水平大学
长安大学发挥行业优势 服务地方经济社会发展
    长安大学直属教育部，是教育部和交通运输部共建的国家“211工程”重点建设大学，2000年由分别隶属于交通运输部、国土资源部、建设部的西安公路交通大学、西安工程学院和西北建筑工程学院合并组建。建校60年来已为国家培养各类人才16万人。[详细]
加快实施“卓越人才培养计划”，全面提高人才培养质量
    “突出人才培养根本任务，进一步强化教学工作中心地位，以促进学生个性发展、培养创新人才为重点，大力推进教学质量工程建设，深化人才培养体制改革，全面提高教学质量。着力培养理论基础扎实、专业素质高、实践能力强、德智体美全面发展的高层次创新型人才。[详细]