中国教师和非洲孩子“牵手”这五年

　　新华网北京8月31日电 据新华社“新华国际”客户端报道，肯尼亚西南部，基苏木的马灯在风中摇曳，在漆黑夜里散射出温暖的光，照亮黑人孩子的笑脸，也照亮了汉语教师张文强对万里之外的家乡和亲人的思念。

    28日，47岁张文强在肯尼亚执教生涯中完成了最后一课，即将离开工作五年之久的三尺讲台，回到阔别已久的家乡。五年来，他先后走访当地约50所学校，为近万名不同年龄的肯尼亚学生启蒙中国文化，为贫困孩子带去知识和希望。

    由于声名远播，当地孩子为了听他讲课，想各种办法吸引他进自己的教室。张文强和非洲孩子之间有什么样的感情？新华国际搜集了一些他们之间的故事。

    【一把单弦琴】

　　2010年，张文强接受国家汉办委派，前往基苏木地区的学校传播汉语和中国文化。五年来，在赤道高原执教，张文强凭借个人魅力和专业水准，成了当地的明星教师。他练就了在短短几分钟内，以幽默诙谐的语言与不同文化背景的学生迅速拉近关系的能力。

　　在张文强课上，笑声、歌声、掌声此起彼伏，他活力四射，充满激情，斯语、英语、卢奥语、汉语交替使用；他轻重缓急，把握节奏，花样无数，手可舞，足可蹈，课堂里总是歌声阵阵。

　　热烈气氛常常把别班学生吸引过来，窗户边挤满了好奇的孩子，有时候，连在教室外备课的当地老师也会停下来和学生一起学汉语。

　　有一次，在卡居鲁小学授课时，四年级学生奥提诺为了邀请张老师来授课，用基苏木卢奥族传统乐器Orutu为他演奏了一曲欢快动听的当地音乐。

　　在肯尼亚基苏木的基博斯中学，学生们参加张文强回国前的最后一次汉语辅导。（新华社记者孙瑞博摄）

　　“校长当时希望我教授高年级课程，这让三四年级的学生很不情愿。课间，一大群学生涌过来，奥提诺用他们的传统乐器，为我演奏了一曲部族传统音乐，以换取明天为他们上一节汉语课，”张文强笑道。

　　奥提诺的乐器非常特别，是一把自制单弦琴。琴的共鸣箱似乎是由方便面纸桶做成，弦只有一根绳。这名9岁男孩盘坐在沙土地上，拨弄着琴弦，起承转合的旋律令人心醉。张文强说自己永远忘不了奥提诺演奏时的专注神情，他对新华国际记者说，“那音乐是我听过的最动听的，那乐器是世界上最好的，胜过任何一件造价昂贵、做工精美的乐器！”

　　一曲下来，张文强深受感动，觉得自己仿佛在面对一名真正的音乐家。当他答应为四年级学生上课时，孩子们欢呼雀跃，好像赢了比赛，立即把他拥进教室。

　　【孤儿的小手】

　　在肯尼亚基苏木的基博斯中学，学生们参加张文强回国前的最后一次汉语辅导。（新华社记者孙瑞博摄）