中国教师和非洲孩子“牵手”这五年

　　基苏木是艾滋病高发区，艾滋病感染率高达20%。疾病与贫困让这一地区孤儿的数量激增。

　　张文强在他曾经执教的一所学校做过统计。234名学生中大约有100名孤儿：六年级21人里有16名孤儿，七年级18人里有9名，八年级25人里有10名。更不用说那些衣着破烂的低年级孩子里，有多少已经失去了亲人。

　　“当我问谁是孤儿时，那么多小手一下子举了起来，在我眼前晃动，扎痛我的心。瞬间，我觉得他们的脸在我面前模糊了。他们就这样毫不迟疑地举起手来，没有悲伤，没有羞涩，没有遮掩……”说到这儿，张文强倍感沉重。

　　五年来，他奔走于一所所地处偏远农村和山区的学校。校舍四壁透风，有的摇摇欲坠，有的一阵风刮来，房顶就不见了。这些学校没有办公室，甚至找不到一个完好的凳子。“当你天天面对这些，没有同情、没有眼泪，因为这些少不更事的孩子是高举着手，笑着告诉我他们的故事，有的甚至还透着自豪。”

　　每年圣诞节前后，张文强都会和当地政府官员一起去孤儿院看望孩子，送去各式各样慰问品。

　　他心疼这些没爹没娘、甚至身有残疾的孩子，总是愿意用自己的积蓄满足他们对艰难生活的任何一点愿望和需求。“他们需要更多的爱，当地人也需要更多的艾滋病知识普及。”

　　【连接中非文化】

　　在肯尼亚基苏木的基博斯中学，即将回国的张文强（右）和肯尼亚同事迈克尔一同做出“再见”的手势。（新华社记者孙瑞博摄）

　　初来肯尼亚时，张文强感觉时光倒流，仿佛一下子回到了中国五六十年代。但他迅速适应了当地的艰苦环境，乐观而积极地看待一切与中国的不同。

　　关于如何在这样一个异域国家传播中国文化，张文强摸索出了自己的一套经验。

　　“在陌生环境里，我学习他们的语言，从不懂到听懂只言片语，能够揣摩其中意思，让我不再只是听众。当你俯下身子向他们请教时，你会觉得他们总是尽心地说给你，写给你看，当你发音不到位时，他们总会发出善意的笑声……”