陪孩子写作业的妈妈注意了！芬兰研究人员发现，想帮孩子完成好作业，随时指出错误可能适得其反，阻碍孩子独立完成作业的能力发展。

　　东芬兰大学和于韦斯屈莱大学研究人员依据一项名为“第一步”的纵向研究数据，分析妈妈们对待孩子家庭作业的不同处理方式后得出上述结论。研究涵盖从幼儿园到中学2000名芬兰孩子。研究人员发现，无论孩子学习能力如何，妈妈们给予的“具体帮助”越多，越不利于孩子独立完成家庭作业。

　　研究人员指出，这种家长像直升机一样“盘旋”在孩子周围、未经孩子要求即提供帮助的行为可能向孩子传达了一种信号，即他们不相信孩子完成家庭作业的能力。这不利于孩子持续完成任务，还可能导致他们能力发展不良。给予孩子更多作业“自治权”，他们会表现出更强的“任务持久性”。

　　“父母辅导家庭作业时考虑孩子的需求很重要，”东芬兰大学8日发布的新闻稿引用副教授雅娜·维尔亚兰塔的话说，“孩子明确提出需要具体帮助时，家长当然要帮助，但没必要随时提供具体帮助。”（袁原）【新华社微特稿】

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责任编辑： 刘星星