| 30多年来的改革开放，很多教育者觉得现在的学生很难教育和管理。家长和学校的思维似乎总是慢半拍，总是跟不上学生的年龄增长和成熟的速度。师生的思想和理念有差异，审视的角度各不同，在两者之间不一致时，一方认为正常，另一方认为雷人的情况也就容易发生了。这是现今多元时代一个正常形态。另外，现在中国教育对于升学考试的急功近利，也导致一些校规出台考虑不够周全。校规就像一个鸟笼子，管的严了，鸟也就蔫耷了；缝隙太大了，鸟儿就容易飞走。我觉得，我们不要担心出现雷人的校规，而要多分析这样校规出现的原因，说说雷点、晒晒雷相、琢磨雷味儿也挺好的。但笑过之后，学校要反省，学生亦要反省，这样可以知道如何进一步改进学校的管理，如何通过校规让大多数学生健康成长、快乐生活。 …[详细] |
| 从学校的角度来看，校园文化是学校精神面貌的一种体现，是能够凸显出学校风气与学生朝气的一种意象，因此校园的大力推崇并非有失偏颇。但是校园文化既然将其定义成一种文化，便不可用硬性规定的条件去约束文化的弘扬，而胜利油田第一中学将文化看做为一种校园规定，要求学生必须执行，这便有点强人所难的意思，在这一方面我觉得学校的行为略为不妥。 …[详细] |
| 学校之所以表示学校不承担其责任有很大程度上是因为这出惨剧是在学生家中酿成的，因此具体坠楼得原因还有待查明，而学生家长坚决表示是因为学校要求剪短发从而造成了学生的跳楼，这便要从家长的角度来看待。无论莹莹想不开的原因是什么，她选择了这样的方式与她自身及她的父母是脱不了关系的，莹莹对待问题的态度以及处理问题的方式上都有所缺陷，而父母作为平日生活中言行的被模仿者，一定程度上也影响着孩子某些思维想法与行事作风，因此，家长在孩子自杀一事中责无旁贷。 …[详细] |
| 成功的家庭教育不是要你做一个尽责的家长，帮孩子准备好一切那么简单。做一个更好的家长，你要学习以原则为中心的生活，成为一个很好的计划者、追梦者，能看到将来，能承受长时间的努力和接受一时的不如意。然后，去激发孩子找出对生命的热忱，帮助孩子发现生命的理想和目标。因为，按照我们一贯的教育方法，一个孩子可能具备大量的知识、经验和技能，但却缺乏激情，不知道生命的方向是什么，这样就很容易随波逐流，变成一个平庸的人。 …[详细] |
| 小小年纪的李欣玥宁可舍弃生命也要去追求的到底是什么？她在去年写过的一篇作文《渴望得到尊重》告诉了我们答案。“就在前不久，妈妈就因为我的头发和我大吵了一架。事情是这样的，因为一中校规，学生必须运动头，但我却不想服从这条校规，因为头发是我最重要的东西。不夸张地说，头发就是我的一切，它胜过一切的人、物。”其实，生命才是胜过一切的人和物。它是今世不可重生的宝贵财富，它比头发重要、比衣服重要、比升学重要、比恋爱重要、比吵架重要，比什么都重要。发可以不剪、衣可以不买、学可以不升、爱可以不说，架可以不吵，但生命不能没有。 …[详细] |
| 这几起“反教育”事件，由于形式不同，会被很多人认为是孤立事件。其实不然，掀开“青春期逆反”这个最能掩饰真相的解释，背后的原因和学生的目的不言自明：在积弊重重的学校教育中，没有话语权的学生们试图表达自我。可以说，对教育制度、方式、结果的反思，长期以来一直是研究者、媒体以及一部分教育工作者在自说自话，无论他们如何犀利论述，如何痛心疾首，被教育者永远是沉默的大多数，社会没有给予他们表达的机会。 …[详细] |
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