高等教育自信作为一个国家文化自信的一部分，跟这个国家的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是一个有机的整体。

我们怎么适应这种变化，既有国际的世界的规范标准，同时又扎有根中国大地、服务国家建设、适应国家现代化要求的本领，这是个新问题。

学科的交叉一定是要在引领带动下的交叉，交叉的目的是回应社会问题。解决这些问题，需要有基础支撑，这样才能形成相互策应、相互带动，在优势领域进行交叉，交叉出来的本身就是领先的，而且也是社会最需要的。

“双一流”建设顺利推进的前提在于科学规划，而科学规划的难点是如何根据国家需要和学科发展的规律来确定重点。为此，必须遵循两方面的精神：一要出于公心，二要出于科学的认识。

好的大学一定有它非常值得骄傲的校园文化和基础课程的设置，这就是所谓的学科“高原”，有了这些高质量的基础性学科的支撑，才能衍生出一些交叉学科，这些交叉学科中起引领作用的学科就会成长为学科的“珠峰”。